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53×2500等于几
53-30等于23。这是一个关于减法的算式，可将个位数和十位数分别进行相减，即50减30、3减0，得到结果20和3，再将两个结果相加，即可得到最终结果23。减法是四则运算之一，从一个数中减去另一个数的运算叫做减法；已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。
表示减法的符号是“-”，读作减号。四则运算是指加法、减法、乘法和除法四种运算。四则运算是小学数学的重要内容，也是学习其它各有关知识的基础。乘法是加法的简便运算，除法是减法的简便运算。减法是加法的逆运算，除法是乘法的逆运算。
53-29等于几乘几
53-29等于24。
计算过程：
1、个位相减不够位数，借位变为13，13减9得4。
2、十位相减，已经借走一位，剩下4减2等于2。
3、个位十位组合在一起，得到24。
其它算法
1、将29变为30。
2、用53减去30得23。
3、30是29加1得到的，多加了一个，在减法中就是多减了一个，所以要回回去。
4、用23加1得24就是最后的结果。
55-30等于几45×45
55-30等于25。
减法是四则运算之一，从一个数中减去另一个数的运算叫做减法；已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。表示减法的符号是“-”，读作减号。
减法遵循几个重要的模式。它是反交换的，意味着改变顺序改变了答案的符号。它不具有结合性，也就是说，当一个减数超过两个数字时，减法的顺序是重要的。
减法0不改变一个数字。减法也遵循与加法和乘法等相关运算的可预测规则。所有这些规则都可以被证明，从整数的减法开始，并通过真实的数字和其他东西来概括。继续这些模式的一般二元运算在抽象代数中学习。
数学的重要性：
当下的人工智能、大数据、云计算、生物医药、航空航天、海洋工程、先进制造、油气开采、新型能源，还有一些作者不熟悉的领域。这些领域的尖端科技都和数学有着千丝万缕的联系。所以，同学，当我们还是懵懂少年，还在数学符号和数学计算推理中“缠绵”，遇到难题恨不得把它打碎，可是情绪平复后还得接受挑战。
因为每个领域都可以让我们去把梦想实现。为了自己的未来，要和数学好好面对面，迎接挑战，攻坚克难，才能有希望站在科学技术的尖端，做一名有位有为的科技青年，为国家做贡献。到那时，才能感谢数学的陪伴。
53×2500等于几
53一30凑十法是这样算的。首先把被减数53加上7凑成整60，53十7二60。然后用60减去减数30，60减30等于30。最后再用30减去53加7凑成整60的7，30一7二23。综合算式：
53一30二（53十7）一30
二60一30一7
二30一7二23。
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